雨中畅谈 (第2/3页)

c省挺重要的几个市，近几年发展不错，特别是成立不久的经济技术开发区那边，治理的很好。”

    “你之前的英语老师在英国留学吗？”

    “嗯？”

    木若不明所以。

    男人笑。

    “刚听你的发音，更偏英式。”

    “哦，你说这个啊”，木若捂着嘴笑，亮晶晶的眼弯成了月牙。

    “大马，为了上老师的课呀。”

    你妈诶，哥。

    她的口音你还不了解？

    “当时我刚上她的课，真的很不习惯那个发音，别的老师好歹能懂一段，这边是根本听不明白。”

    “后来缠着老师还有一位英国同学，不停的学，才好了起来。”

    “我之前考雅思一直练的美式”，她又笑，“要不刚才怎么说自己不美不英呢。”

    邬川笑。

    “还好后面没有再染上东南亚的口音，不然再加上自带的glish，只会更混乱。”

    她问男人。

    “你们中学的英语教学应该做的很好吧？我看那些国际学校和直属子弟校的孩子们，一口漂亮的发音不说，还很地道。”

    她想起了自己当时的狠补惨状，时间紧急，两头都要抓，c市报了叁四万的班，将近一千一节的课。

    现在她还记得自己缠着写作和口语老师问东问西的场景。

    “确实会比一般的学校更有优势。”

    男人看那只狗，还有抱着狗的手。

    “不过还是要看自己。”

    起点站得再高，路走成什么样。

    还是得看自己。

    女孩轻笑出声。

    男人的唇也荡出笑意。

    看她。

    “你笑什么？”

    “啊？没。”

    明眸皓齿。

    “只是突然想起自己以前追着写作老师到处问的情形。”

    男人舒展眉宇，一副愿闻其详的样子。

    女孩笑。

    “我当时看到一个句子，开始问他，is  能不能换students，还是只能换children.”

    “结果？”

    往事漂浮，女孩嘴中兴奋不停。

    “结果这个问题不但带出了instead的副词属性和资料中错用的as  well  口语化表达，还扯出了后面对a  range  of  ,  a  series  of,  a  variety  of  以及base,  basis,  foundation写作用法区别的探讨。”

    “你研究的很细。”

    木若叹气。

    “没法呀，考试蛮，写作这个东西又不能搞得太死板，只能平时多看多写多研究。”

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