第二百四十二章 敢打太子？ (第2/2页)

”

    李二挥手让他退下了，小书房里就李二自己，缓缓打开书信，李二舒了口气，是关于承乾的事。还好，还以为出了什么事呢。

    可当他耐心往下看的时候，却越看越生气，刚才对儿子文章的期待，此刻全都化为了怒火，这个逆子，不成器、不成器！

    信中萧锐提了一个问题，确定将来要让李承乾当太子吗？

    这话，普天之下也只有萧锐敢问了，换了谁来问，都是杀头的大罪，一国储君归谁，轮得到一个臣子参与讨论？

    仿佛此刻萧锐就坐在李二的对面一样，二人隔空平静的对话议论着。

    “你就这么不看好承乾？他是朕和皇后的长子，真的不成器？哪怕有些许的瑕疵，可他才十一岁，可以教育纠正吧？”

    萧锐：“德才可以纠正教育。可从时间上算，他不是最优的。您春秋鼎盛，而且是长寿之相，少说二十年三十年甚至四五十年在位。到那时，承乾多大了？没听过当一辈子太子，老年登基的。”

    嘶……

    这个问题、这个角度，李二还真的从未想过。

    如果真的这样，那萧锐说的不是没有道理，承乾似乎确实不合适。可他不合适，谁合适？老三李恪？老四青雀？不对，年岁都跟承乾不差几年，一样的不合适。这么说，是以后生育的孩子？

    他没有怀疑过萧锐是不是想举荐谁，因为他知道，萧锐不跟任何皇子交好。

    继续往下读去，萧锐又说了，“倘若您真的想培养承乾，无论他当不当太子，至少他都是皇子，肩负重任。像如今这般偏激的喜欢胡人可不行。”

    李二：“不错，你想怎么教育？人交给你了，你随便打骂。”

    萧锐：“打骂教育不了人，他是桀骜不驯的王者。”

    李二笑了，这一点随我。

    “想要让他真正成为一个合格的王，就要有非凡的教育手段：最好的成长手段，就是放逐山野，让他亲自去体会大唐百姓之苦，而不是关在鸟笼子里当个金丝雀，坐井观天。这样的人，若是将来掌权，怕又是个何不食rou糜的庸主。”

    “战国时期的秦国，秦孝文王之子，秦惠文王嬴驷，就曾在太子时期，被放逐山野十年，然后才成长为一代英主。”

    “如何决断，请陛下裁决。”

    哼！真够胆大的，我大唐太子，你一句话就是放逐山野？他犯了哪家的律条？李二有些不满。

    以上就是萧锐信中要说的，太子思想有问题，未必担得起大任。

    这种事决不能传出去，谁知道都得死。所以萧锐的提醒，让老高保住了一命。

    李二犯了难，一方面恼怒儿子不成器，另一方面是心疼和担忧。理智的讲，他也知道萧锐的方法最有效。但、但那毕竟是自己亲生儿子，才十一岁啊，不是不舍得父子分离，而是万一出了什么事，放逐过程中死了怎么办？

    李二头一次犹豫了，召来了内侍老高，“说说你今日去，太子的表现。”

    “额……陛下恕罪，今日老奴没有见到太子。驸马爷说、说昨日罚过太子，但似乎太子不服，今日给关进了小黑屋。所以……”

    李二啐骂道：“这小子，下手可真狠，打了还不够，还要关起来？唉……且等等看吧，不行、不行朕去跟皇后商量商量吧。”

    内侍老高眼观鼻、鼻观心，装作什么都没听到。