第四十一章，一个真实的故事 (第2/2页)

式编制的代课老师，我不敢就这样把这份工作坚持到底。我不知道，以我这样的资历，我在教师这条路上究竟能走多远。

“我看过你写的日记，你的文笔清新优美，文学素养还算不错。你缺少的只是教学经验和专业知识，假以时日，你会成为一名好老师的。如果有难处，我也会尽我所能帮助你。第一时间更新”

“谢谢你的鼓励，方舟。其实就算只是为了田野，我也不敢轻言放弃。”

“可是，”方舟目光锐利地盯着我，“我在你眼里，看到了一些犹豫。”

“的确，方舟，我是有些犹豫。我想给阳帅一份更好的生活，我怕因为我，耽误了阳帅的前程，也怕因为我这样一位老师，耽误了孩子们的前程。”

“晓雨，我跟你讲一个真实的故事吧。”

“哦？”

“我有一位名叫周林的老同学，他也是夏阳的老同学。鲜网。他来自大山深处，他的父亲在他的家乡当了一辈子的乡村教师，每月工资仅仅几十块钱。”

“为了维持学校的正常教学，他只能一边亲自耕田种地，一边坚持上课教学。桌椅坏了自己补，校舍塌了自己修，东家拉，西家劝。就这样，几十年来，他硬是没有让一个孩子因为家庭贫困而辍学。”

“他好不容易才让自己的儿子走出了茫茫大山，考上了城里的大学，来到了繁华的都市。第一时间更新他希望他的儿子不要再像他一样一辈子淹没在荒山野岭之中。”

“可是四年后，周林因为一个偶然的机会，来到了一个比他的家乡还要偏僻的贫困山区进行社会实践。他在那里见到了一个只有两位代课老师的建在山洞里的小学。”

“那里不通水，不通电，不通邮，只有一条荒草丛生的羊肠小道可以和外界沟通。所以那里的孩子几乎与世隔绝，那里的村民世世代代刀耕火种，人均月收入不足百元。代课老师来一个走一个，呆得最长的也不足半年。”

“因为有过相似的童年，他在那里呆了二十多天，与孩子们建立了深厚的感情。返回学校考研的时候，孩子们纷纷掏出身上仅有的一个鸡蛋，一包茶叶或者一条红领巾来送给他。”

“孩子们知道他有头痛的毛病，漫山遍野去采集野菊花，为他做了一个芳香四溢的菊花枕头送给他，许多孩子的小手因此被荆棘扎得鲜血淋漓。”

“临别的时候，孩子们含着泪水问他是不是也像以前那些老师一样，回去以后便再也不会回来。”

“周林本来想告诉他们他可能再也回不去了，可是望着孩子们纯净如水又满怀期待的眼睛，他怎么也说不出那个‘不’字，他许下诺言他学成后一定回去。”

“回到城里以后，周林以优异的成绩考上了研究生。他很想忘了他对孩子们的承诺，安心完成自己的学业，将来在大城市里安家立业，不再像他的父辈一样一辈子守在那穷山恶水的地方。”

“可是他怎么也忘不了孩子们澄澈如水的眼睛，一想到那些孩子，他就会想起童年的自己，想起自己曾经和他们一样对一个好老师充满了深深的眷恋和向往。”

“经过痛苦的抉择，他最终决定说服对他寄予厚望的父母，放弃读研的计划，履行对孩子们的诺言，毅然回到了那座山洞里的小学，开始了与他父亲一样漫漫的乡村教师生涯，这一坚持，就是十年。”

（下一章，那一切错不在你）

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