我怀疑你不是好学生_分卷阅读111 首页

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   分卷阅读111 (第1/2页)

    三班欢呼声顿起,段衡啧啧努嘴:“运气很好嘛。”

白斯明却没接话,盯着场内得了分、眼皮都没抬一下的池澈,微微蹙起眉。

体委站的是前排正中间,看不见大家的脸。

眼下第一球就得分,他满心欢心想跟队友交换一下庆祝的眼神,哪想到扭过头全是几张扑克脸,半点找不到旗开得胜的喜悦。

这是……戒骄戒躁的意思?

赢球方掌控发球权。

球再次回到池澈手里。

少年站立时身形凌厉,本就长了张明星脸,面上一没表情更显认真,惹得场边一片爬墙周什一的学妹,果断重新爬回来了。

池澈脊背微弓,抛球再出手,又一记高飘擦边,让人想接都不知道怎么接。

哨声再次吹响,2:0领先。

总决赛跟之前的赛制一样,三局两胜,前两局率先获得15分并领先对方2分,算胜一局。

最后决赛局采用10分制,比先前的规格还缩减了一个水准。

现在池澈摸球,旁边人还什么都没干,就被他首先砍下三分。

段衡也慢慢认真:“以前怎么没听说过还有这本事?”

池澈发球厉害是早有所耳闻,但每次都能控制着擦边,未免也过于夸张。

等到第四球,池澈望着对面再次退到发球区,手心每拍一下球,十一班严阵以待的六位选手神经就紧绷一下,尤其是守着后场的三个,精神力调到最高。

但这次池澈没再照套路朝最后打了,扬臂一挥球,挑中了对面略显空挡的中场,前面二号位立马跟上,扑跪到地才勉强救上。

按常理,这球过来应该由负责副攻手的周什一拦网,结果他脚下才刚起跳,边上主攻位的谢初鸿已然越过他,扣出了狠狠一击平快球。

4:0,得分!

这球打得对面猝不及防。他们一前一后的起跳,无形中做了一次二打一,给对面拦网判断形成压力,整个水准就跟练过一样。

场边氛围愈发热烈,段衡这回真是彻底看傻了:“你们班可以啊,准备考试的时候还偷偷研究战术了?拦网梯次都整出来了。”

白斯明还是没说话。

现场唯一和他一样感受出氛围不对的,可能只有体委。

这么漂亮的配合拿下一分,体委预备夸人的话还没出口,就听周什一已经开始对谢初鸿质问:“你疯了?”

什么狗屁战术,他们两个根本没商量过。刚刚如果他没及时收住力,很可能就直接撞上去了,非常危险。

但谢初鸿既不反驳,也不看他,就像没听见一样回到自己的位置。

周什一的脸色终于也彻底沉下来。

体委被这帮“喜不形于色”的队友夹在中间,乐也不是,不乐又忍不住,只觉得憋屈。

边上的欢呼声越大,三班这边六个人的氛围就越“冷”,夏晚黎、伊铭纷纷在沉默里爆发。

夏晚黎作为自由人,虽然个子是比其他球员矮了点,但不影响他身形灵活,不需要在网前进攻或防守,不管什么样发球、扣球打过来,都能给他接住。

伊铭在队里是二传手,职能是组织全队进攻,负责接住夏晚黎的一传,对整体布局把控要求高,必须一刻不停地调动脑细胞,把球送到最合适攻手的扣球点。

体委见着他们从发球、拦网到扣杀,没一样是不猛的,几乎出手就能得分,势如破竹,
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