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都比他充分且有目的：

“我是为了考研加分，家里也同意，就来了。”

另一个人说：“我是为了体验一下，趁年轻增长点见识。”他说完冲陈墨扬了扬下巴，问道：“哥们，你呢？”

陈墨正在收拾为数不多的衣服，闻言动作一顿，平淡道：“不知道。”

“不知道？”

“嗯。”

陈墨淡淡地应了声，没再说话，关上门把自己与外面隔绝。

许是他的态度太冷淡，另外两个人对他敬而远之，不再愿意找他说话。

凄清的月光透过窗缝照进来，地上映出了一道细细的光线，窗户关不紧，冷风丝丝缕缕地在皮肤上游走。

不知躺了多久，直到冷得打了个哆嗦，陈墨才蓦然回神。

迷迷糊糊睡了一觉，第二天一起来就头疼得差点从床上栽下去。

第一天有他的课，陈墨强撑着身体去了教室，进门前还想着随便讲点就完事，一进门就看到坐得端端正正的孩子们，手臂交叠放在又脏又破的课桌上，目光小心翼翼，见他进来，腰背挺得更直了。

陈墨站在门口顿了片刻，低头叹了口气，努力让自己看上去精神一些，勉强露出个笑容，走上水泥讲台，看着地下仰起的小脸，浮躁的心奇迹般地在这一刻沉淀下来。

“上课。”

“老师好——”

“请坐。”陈墨捏起一块粉笔头，转身对着黑板，手顿了片刻，想了想写下了一行字——

知识改变命运。

昨天校长特意叮嘱过，说第一堂课最好不要讲新知识，多讲点人生哲理。

陈墨这二十年活得稀里糊涂，对人生这东西参悟不透，唯一能够拿来充睑的大概只有这句话。

孩子们目不转睛地看着他写字。

陈墨写完把粉笔头一扔，准确无语地扔进了粉笔盒，底下小小地惊呼一声。

他弯了弯嘴角，指着黑板上的字问道：“听说过这句话吗？”

孩子们一齐点头。

陈墨撑着讲台，忍住头晕目眩的难受感，定了定神，说：“这是我唯一信奉的真理。相信我，好好读书，一定可以走出这里。”

他没有长篇大论，也没有拿孩子们的现状来鞭策，只是用一种异常坚定且认真的眼神看着他们，片刻后又一字一顿地重复了一遍：“相信我，一定可以。”

一节课四十五分钟比起大学的连课简直不要过得太快，陈墨想到哪说哪，他年轻，长得又好看，哪怕话有点少，班里的孩子们还是轻易地被他吸引，拘谨少了些，下课后还有几个跑到他身边，要听他讲故事。

陈墨精力不振，有些头晕，半是无奈地揉了揉他们的头，“我没有什么好听的故事，你们想听什么？”

几个孩子叽叽喳喳地说了一通，话音未落，陈墨的袖子突然被拉住晃了晃。

一低头，昨天那个小姑娘正面露担忧地看着他，“老师你是不是不舒服啊？”

陈墨一愣，没想到这孩子竟如此心细。

他笑了笑，没回答她的问题，而是问道：“你叫什么名字？”

小姑娘脆生生道：“我叫齐彩，齐天大圣的齐，彩色的彩。”说完又晃了晃他的手臂，“老师你的脸色一看就是生病了，奶奶之前生病也是这个样子，我家里有药，老师跟我回家拿吧。”