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分卷阅读86 (第1/2页)
师太近。 竹言蹊能体会到她们的“主要”,多问一句也是出于礼貌。 他坐下,拆开机构提供的文件袋,再抬头感受下自己离讲桌的距离,笑着拍一张,给谈容发微信:[谈教授,我好像被诅咒了,我这次又坐第一排。] 好在这次没有不带课本的烦恼,也不会有人拿提问吓他。 [事先排好了座位?]谈容问他。 提前出门是竹言蹊的主意。 昨晚睡前,对方再三立志,说要早去教室,占据地理优势。这才连带着谈容也提早来了公司,把正常午休的员工吓得够呛。 第一排可不具备地理优势的各项因素。 [并不是,我到的时候其他位置已经有人了。]竹言蹊手肘抵着桌沿打字,[很显然,大家都不想坐在这块风水宝地,来的时间比我早多了。] 一群将教师视为职业目标的人,在轮到自己上课的时候,一样会忍不住离三尺讲台再远一点。 简直是人间真实。 谈容给他发完摸头安慰的表情,突然建议说:[坐在最前排的话,我觉得你现在就可以看看我们之前写的教案了。] [???]竹言蹊收到消息,心头多出一丝不祥的预感,[现在看那个干嘛?离上课还有二十多分钟呢。] 谈容这次没再打字,而是发来一条十几秒的语音条。 竹言蹊长按,转化为文字。 最先转出来的第一句便是:[如果我是华阳的老师,] 不祥的预感成真了,竹言蹊顿时警铃大作。 谈容上次说这话时,出题出得险些让他心肌梗塞。 等语音全部转化成功,他胸腔里的血管都差点被拔出去了。 只见谈容道:[如果我是华阳的老师,第一节课会偏向掌握你们的情况。既然课程最后安排了模拟考,那今天再多一场摸底考也不奇怪。毕竟考试在即,不可能把重难点全部强调一遍,挑出你们欠缺的部分就好。] 谈容:[班级人数少,编号的可能性不高,应该会参照座位顺序。] 换个说法就是,竹言蹊坐在最前排,十有八九会成为开局祭天的一号考生。 竹言蹊腾出一只手撑住额头,很想反问一句“不会吧”,或者不屑一句“没听说啊”。 但是他们家谈教授的“如果”几乎全带有谦虚的成分。那不是假设,那是在用委婉一点的措辞告诉你,后面的事情马上就要发生了。 竹言蹊:[嘴角流血.jpg] 他默默塞回被拔出的心血管,再默默翻开自己带来的笔记本。 这个笔记本皮质封面,右下角带有一个小小的集团logo,是竹言蹊从谈容办公室随手摸来的,除了有他自己手写的教学设计,还有谈容圈点修改的痕迹。 草草掠了几页,小教室的房门被人拉开。 来人手上抱着电脑和资料,胸前挂着助教胸牌,进了门笑道:“怎么坐得这么靠后,都到前面来呀。” 隔壁一列的女生笑着摇头,连称不用。 助教见多了大风大浪,也习惯了学员的选座偏好,径直奔去空着的桌椅,放下电脑开机运作,又取出一张表格,借着众人签到的间隙说道:“我们微信都交流过,自我介绍我就不多说了。大家课上练习的时候,老师点明的问题、分析,我都会详细地记录下来,课后统一发给你们。需要拍视频的话也可以告诉我,你们给我留的是黄金位置,拍视频是一定不会漏声的。”
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