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分卷阅读14 (第2/2页)
。时亦扣上笔帽,看了看把自己从题海里戳出来的那本书。。他看了看那本书,又往书被推过来的方向看过去。林间应该是刚做完笔记,坐得挺端正,也正侧过头看他。“没带书?”林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面,指了指,示意他把那本书放在两个人中间:“上课,要看课本。”时亦看了一眼。崭新的书,紧实得一看就没翻开过,还有新书才有的油墨味儿。按着老万刚要求的,打开到了第四页,把头两句拿荧光笔勾了出来。苹果绿色的。荧光笔没扣盖,笔杆花花绿绿的挺热闹。画完的道还有挺淡的苹果味儿。不太适应这个充满童趣的审美,时亦收回视线,翻开那本英语书看了看封皮。“上课专心听讲,效率比自学高。”林间看起来挺喜欢这支笔,一边跟他说话,一边在页脚上画了个绿色的小花:“老师讲课很重要,要重视课堂传递知识的功能。”时亦配合地点了下头,俯下去,在书包里翻了翻。“没事。”林间脾气挺好,“先看我的书,回头下课找。”时亦没说话,找了本书抽出来。林间按了按额头。也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话,现在一圈人都在目光灼灼地盯着他,想要获得好好学习的正确方法。林间有点头疼,深吸口气,继续以一个好学生的身份邀请同桌:“先听课——”“听了。”时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间,合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书:“高一的。”林间:“……”第9章第九章人生总是充满了各种各样的意外。比如当你好好上了节英语课,好好听了讲,好好记了笔记的时候,发现自己居然拿错了书。拿错的还是去年的书。直到上午的课上完,林间都没太能缓过来这个残酷过头的打击。“间哥?”梁见一上午回头了好几十次,下课铃一响,立马跨着椅子转回来:“太牛逼了,你就是我们的动力……”第一节课的时候正好做赶上游戏任务,他戴着耳机全神贯注打了整四十五分钟,没能亲眼目睹英语书事件,单纯对他们间哥居然纹丝不动专心上了四节课佩服得五体投地。虽然不太懂学习,但梁见依然充满乐观地坚信,只要照这个学习热情下去,他们间哥一定能突飞猛进,迈入好学生的优秀行列。一群学生能维持在教室里待满四节课,基本上已经到了九班潜力的极限。好不容易熬到下课,班里立刻欢实地撒开,转眼就空了一大半。人类的悲欢并不相通,林间不太能跟他们的兴奋感同身受,趴在胳膊上,摆了摆手:“哪儿凉快?”“啊?”梁
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