不准影响我学习!_分卷阅读332 首页

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   分卷阅读332 (第1/2页)

    当老师的都这样吗!还至少八百字,就不能痛快一点再打我一顿吗!”

林间“……”

程医生很生气,远远坐到了长椅的另一边,盯着更衣间的门犯愁。

林间又转了一圈手腕上的红线。

“我去给他们学校代课的时候。”于笙出声。

林间怔了下,飞快转过来看着他。

“特别沉默的一个学生。”于笙枕着胳膊,“完全封闭,不和人交流,下课就被老师关进活动室里不准出来。”

林间肩膀绷了下,瞳底的光跟着沉下来“不违规吗?”

“违规,我反应了,但没来得及处理。”

于笙说“他们学校拿了他家长带来的证明,说学生有暴力倾向,本身有问题。老师们正在想办法教育引导,是正常的心理干预流程。”

林间攥着矿泉水瓶,咔吧一声响。

“直到有天我在走廊打电话。”

于笙说“听见他们班忽然乱得厉害,就跑过去看是怎么回事。”

于笙对当时的情形还记得挺清楚“人家手里有刀,他也不知道躲,就拉着人往窗口拽,谁都掰不开。”

当老师了,要顾及的事就特别多,不能把学生弄伤,不能把事情扩大化严重化,不能让局面失控。

不能放开了打架。

“老师跟学生都吓坏了。”于笙说,“我去拦的时候发现不对劲,也来不及问,只能先把他拽开。”

当老师的不能跟学生随便动手,当时身边都是课桌,还有玻璃的碎片,那个不知道什么二代晃晃悠悠的小身板也禁不住过肩摔的一砸。

他拽着人避不开,又不能还手,被划了一刀,但其实也算不了多严重。

“那个学生挺嚣张,我本来打算要捅就捅,先把人都拉开再说,”

于笙说“但他忽然就松手了。”

林间掌心都是冷汗,攥了下蹙紧眉。

“他松手了,没跳,也没拽着那个学生跳。”

于笙看着他“因为他当时要把我推出去……他要是不管,我当时至少还得再挨两刀。”

那时候他才第一次看清楚男孩子一片空荡的死寂眸光。

根本不像学校说的什么“躁郁症”、“暴力倾向”。

空空荡荡,不知道疼不知道难受,没有感觉。

什么都没有。

程航搓了把脸,长呼口气。

于笙看了看依然牢牢合着的门。

林间已经想明白了怎么回事“所以——”

“我本来想亲自带他。”于笙说,“但当时他不信任见过的所有人。”

“这段我跟他说过。”程航举手插话,“梁一凡被他堂弟逼上了大雪天的梁山山巅,然后你就找了我。”

“然后我又找了三个人,不是时间就是类型不合适。”

于笙纠正“然后找了你。”

程航“……”

林间一直有个想法,难得有机会,把程医生捏成人形,正好趁这个机会问出来“万老师——”

“碰巧。”于笙笑了笑,“我问万老师
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