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    。”

“嗯。你不记得了吗，小时候的事。”

“有点印象吧，也不知道是不是。”

“还记得小时候的我吗？”

“嗯像影子一样总跟着呢。”

“嗯？胆大了敢烦我？”

呵他的痒。他边笑边躲。

“不敢呀。”

“这才乖。”

抱着他坐在树荫下的草地上。

“有小孩子跑来跑去更热闹点吧。”

“嗯？你真可以生啊？”

“胆子是真大了！现在就让你知道谁来生～”

“呵呵～好痒。”

抱紧他。“不用自己生，也可以有啊。”

“嗯？”

“也许我们真可以开个学校哦。不用太多学生，就在这里上课。”

“真的吗？”

“嗯。你来教。”

“我可以吗？”

“你愿意吗？自己编教案、讲课，还要改作业和试卷什么的。”

“我不知道行不行呢。”

“只要你愿意，我可以帮你。”

“哦。”

“那，试试？”

“哦。”

一直想利用这里做点什么，不至于把宅院荒废，有事外出的时候他也不是一个人。

几天时间查资料，走访相关部门询问申办流程各种注意事项。利用爸妈留下的关系疏通打点。

时间像太阳底下的树荫一样，慢慢移过去。

不知什么时候，那个不起眼的巷口立起一块不起眼的木牌。

「11私校招生中」。

☆、28

这个名字起得很随意。

两人都不知道该叫什么名字好，就每人在木板上随手画一道。写出来是11，两个人都有份。

竟然有不少人前来咨询。有些人看到完全不是正常样子的学校理所当然就放弃，而对于寻找特殊学校的人又实在没能力接手。

一段时间过去后，11私校——0学生。

招生期间对家里做了一些改造。把书楼改成教学楼，在室外的空地上添加简单的小孩子也可以用的健身器械，单杠双杠还有一个简易的铁架秋千，又购置一些做实验的常用器材放在储藏室。

“这样就可以了吗？”

“当然不行，还有最重要的没做呢。”

“什么呀？”

“教师培训！这段时间就培训你，有学生了好马上上岗～”

“嗳？”

“我订购了最近几年的教材，你要自己编教案备课哦，然后讲给我听。”

“哦。”

“知道怎么做吗？”

他点点头，又摇摇头。

“就和你自己看书做笔记一样，不过你要把你看到的内容讲给别人听，还要让人听明白懂吗？”

“哦。”

“今天你准备一下，明天给我讲哦。”

“哦。”

本来有点担心，但是看他一下午都很认真的在看小学教材，边看边记，又觉得也许有希望做好也不一定。

“怎么样啊？”

“嗯这些不用六年才讲完啊。”

“你可以压缩，但是也不能太短，每个人的接受能力不一样。”

“嗯。”

“准备好给我讲一段了吗？”

“哦。”

“准备好了？那开始啦。”翻翻他手中的书，“就讲这道题