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费劲，他甚至还抽空给改编了两套习题供班上的同学测试用。

但欧阳静就没有这么轻松了。平心而论，能在英华拿第一，她的数学不可能差,但是谁叫她的参照物是裴煜，一个在学校无论什么考试都没有让出过第一的怪物。

当老师叫“裴煜”上台解题而他站起来说“我不会”的时候，教室里几乎是一片哗然。

“居然有裴煜不会的题？”有人惊叹。

“裴煜也不会,我做不出来太正常了,哈哈哈”有人得到安慰。

老师也同样诧异,但他到底还是给爱徒留面子，点头示意让他坐下,就自己解析起那道题来。解数学题的魔力就在于，当你不懂破解方法的时候,它简直如同天书，但只要找到了切入点,顺着它一点一点梳理出脉络,你就会发现它又是那么简单明晰，好像之前的艰涩都是幻觉。

而欧阳静和裴煜一起学习的时候，裴煜就经常充当那个理出切入点的人。而且可以说，裴煜不但解题厉害，还非常善于启发思维。她每次有难题解不出的时候，裴煜并不是直接给出答案，只是旁敲侧击的稍作点拨，让她自己去想透。

因此，欧阳静刚开始还以为自己的解题能力已经在裴煜的帮助下有了极大的提升，但离开裴煜的点拨，全靠自己想的时候她才发现她陷入了学生常见的幻觉——“一听就会，一做就错”

上课的时候因为有老师解析，学生经常会产生一种“我都听懂了”的错觉。但其实听懂别人讲和自己做出来完全是两码事。

这一次也不例外，那道本来毫无思路的题目在老师稍作分析后她就恍然大悟，然后不免又生出一种深深的挫败感：如果是真的裴煜，一定不会说出“我不会”这三个字吧？如果是真的裴煜，可能已经想出了三四种解题思路。她却还需要老师指点才能领悟。

考试的时候谁会来指点你呢？

带着这种复杂的情绪捱过两堂课，收拾书本准备离开的时候，老师却叫住了她。“裴煜，你留下来。”

欧阳静心里“咯噔”一下，完了，要露馅！别的东西好装，这个解奥数题的水平真没法装。她只能硬着头皮跟老师往办公室走。

“听说你每周末都跟在外校的女生约会。”等同学都散了，老师开门见山的说。

来了！“不是约会，是一起学习。”欧阳静辩解，这话虽然是百分之百的事实，但不管怎么听都像一个非常拙劣的借口吧，老师当然是一百个不相信，立马甩给她一个“憋说了，我都懂”的眼神。欧阳静只好默默吞回了后边的话，她看出来了，老师已经有了先入为主的认知她再说啥都白搭。

果然，见她闭了嘴，老师推了推鼻梁上的眼镜托，语重心长的说：“不是老师封建，不准你们谈恋爱。只是你现在年纪太小，还不能很好的控制自己的情绪，精力都花到恋爱上了，学习肯定会受影响。你也不要急着辩解，我们不讲你期中考试，那个难度对你来说太小儿科了。就说我叫你回答的这道题吧，这种难度，要是平时你早就起来说答案了。今天居然要我喊，喊完以后还说不会，这完全不像你的水平。”

欧阳静无言以对，