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分卷阅读36 (第2/2页)
握着麦克风,与台下的评审员逐一对视,以表达自己的郑重,“可这个话题一边倒太严重,将此作为全国赛的附加赛、并因此分出第一第二,诸位评审老师是在考验我们的运气吗?”他的目光称得上凌冽骇人,甚至还有质问的意思。评审官们面面相觑,还有几位忍不住笑出声来。“运气也是冠军必备的能力,”一个评审官接过季良平的质问,“如果连运气都没有,如何证明他的冠军身份?”季良平不想就这种无聊的问题争论不休,他转脸看向萧乐,那个抽中正方就决定了站在劣势位置的人,竟然还笑的一脸傻相。萧乐关掉麦克风,嘴唇翕动——你不用计较这些,这是我俩的比赛,仅此而已。他陡然睁大眼睛,一脸难以置信。萧乐竟然还有闲工夫安慰他?破天荒的,季良平唇边绽开一个清浅的笑,他只在心底做出了回应——那、好……我的对手。31.跑题季良平:纯属自愿那天,参加比赛的人都以为两位神仙先后放出“狠话”后,他们会展开一场你追我赶的殊死搏斗。所有人都没料到,一场命题为“对抗赛”的附加赛,会被二位神仙做出了别样的诠释。“互联网在多数人眼中等同于电脑游戏。当下,超过半数的家长认为,电脑对孩子的发展是有害的,他们沉迷于网络游戏,并为了计算机中虚无缥缈的数据、排位,献出了大量的时间金钱。互联网之于中学生,无异于洪水猛兽。”不同于起初登台的沉默,季良平率先引开话题。萧乐注意到季良平刻意放缓的语速,她笑笑,“的确,互联网在当今社会虽是必不可少的办公用具,对于心智不成熟的中学生而言,具有不利的发展诱导性。”台下听得懂的参赛者,连同评审官都目瞪口呆的望着萧乐,近乎觉得萧乐要自我放弃、跟着季良平阐述反方观点了。“但是,”萧乐话锋陡转,“这种偏见,来自于人们对网络的片面认知。互联网吸引大多数中学生的地方就是其新鲜趣味性,中学生通过互联网了解到一个未知的新世界,他们在那里可以同全国各地的人探讨同一话题,可以透过漫漫人海,寻到与自己趣味相投的人……而这些,看在家长们眼里只是沉迷网络。也因此,那些为了游戏花钱、逃课的学生暴露出严重问题时,家长们首先冒出的念头,就是互联网是有害物,电脑是阻绝孩子健康发展的毒药。”评审官们松了口气,好在萧乐还有斗志,赞同季良平的观点同时还能来个“但是”,不然本场比赛就要以“萧乐丧失比赛意志”而告终。季良平认真的听了萧乐的长篇大论,在萧乐话音落下后,竟然还煞有其事的点了点头,顺着萧乐的思路分析了一会儿,才阐述自己的观点。萧乐捕捉到了季良平话中的关键词,认真的分析着。不知道萧乐是故意的,还是真的没话说,每次轮到她反驳,总会在“但是”前面加上大量的反方言论,评审官们一次又一次觉得,萧乐已经丧失对抗斗志、这次辩论可能要结束了。……
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