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里，吐不出来。

第三节第四节两节连着上，正好赶上第三节课有新老师搬凳子来听课，陈林这人好面子，一看有人来了，赶紧收拾收拾心情上台讲课。奈何他自己心理建设做的挺好，可是面色上却没缓过来，郁结的很。学生们倒是挺积极的，问了好些问题，他也耐心回答了，可脸色实在不佳。课下这班级班长帮他把早上收齐的作业送办公室去，路上问他：“陈老师，是不是今天咱班同学表现的不行啊？”陈林没想到他会这么问，本来脸上还挂着霜，这下有点尴尬，只能捏了下鼻梁，跟那男生说：“啊，没有。就是你们这次考的不是很理想，我有点担心下个月的全市统考，万一发挥不好，你们还怎么过年啊？”陈林这话说的半真半假，他对这个班同学印象不错，但是因为是理科班，同学普遍对语文英语不上心，但这问题其实说大也不大，等到了高二下课程一调整，有的是时间往上抓。只是此时他实在没别的借口，总不能跟自己学生说“老师怀疑自己家傻jiba在外面泡小sao货所以心里郁闷的想砍人”吧。

但那小班长倒是挺上心，又有责任感，顿时有点小感动，跟他说：“没事儿老师，我跟同学说说，叫课代表抓抓紧，这个月肯定带大家努力。”陈林被他这严肃认真的小模样整的还有点小感动，拍拍他肩膀说：“那行，你成绩好，多带带同学。”小班长点点头，应了几声，回班级去了。陈林又在办公桌上拿了新的一叠卷子去给高三班上课。

在路上他免不了回味了一下小班长跟他信誓旦旦保证的样儿，可能当老师的多少有点老妈子，他被学生歪打正着哄了一回，感觉还有点久违的飘飘然，心里缓过来点，气儿都顺多了，第四节课带了点笑，心里那点不快暂时也就压下去了。

高三学生往往是第一节课困成狗，第四节课却机灵地像狗，一个个都长着狗鼻子，掐着点儿等放学去食堂抢饭，陈林上课上到最后五分钟，剩下最后一个作文的题目想仔细说说，但一看表，还有四分多钟就下课了。干脆大手一挥，跟学生说：“作文我不单独说了，自己觉得成绩不理想的私下找我聊吧。”说完之后又问学生：“都饿了吧？”前排几个胆大的点点头，陈林笑了一下，说：“那行吧，我这就先下课了。到时候下课铃响了你们再走啊，别提前跑出去，到时候郭主任抓你们我可不管！”学生“哦吼”了两嗓子，陈林挥挥手跟学生们说了句“再见”，几个男生吹了下口哨，全班齐刷刷喊了句“老师再见！”，陈林站在门口，伸出食指在自己嘴唇上碰了一下，同学们瞬间安静下来，陈林点点头，转身出门了。教室里静了两秒，又炸开几声小小的欢笑，陈林一边在走廊上走，一边低头笑了笑。

陈林回办公室放了下水杯，这时候放学铃响了，楼梯里传来隆隆的脚步声。办公室三个老师都在，老李太太笑着说：“这群孩子啊……”陈林笑着回了句：“小孩儿嘛，脑力消耗大，饿得快。”说完几句，老李太太带着小徒弟出门走了。陈林向来慢悠悠的回家，这会儿一个人呆在办公室，洗了下水杯，又敞开口放桌面上晾着。他刚转身要拿外套，结果门口传来两声敲门声，陈林抬头一看，是郭主任。

陈林礼貌地问了声好，郭主任笑眯眯的进来，说：“小