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分卷阅读38 (第2/2页)
句说对了,他没有把这件事做好,就没有资格怀疑这件事的意义。“等哥念到第一名吧,也许到时候就知道读书有没有用了。而且……我答应了纪老师,要读出个样子来。”纪寒星笑眯眯:“我相信你可以。”李顾已经知道这位小朋友只是很爱捧场,但他依旧高兴,伸手刮了刮纪寒星的鼻子:“哥不会让你白相信的。”附近确实做工程的多,他们出来这么一会儿就看到不少在挖路和造楼的,这意味着这个地带正在经历迅猛的发展,从基础建设开始更新迭代。李顾看了眼纪寒星学校里统一的深色小皮鞋,像从前每一次那样蹲下来朝小孩勾勾手:“走,哥背你回去。”作者有话说李顾这时候还以为自己在纪寒星的人生里扮演的是模范兄长的角色……唉,年轻。我错了回去之后,李顾真正拿出了那股蛮牛似的劲儿在学习上。别的优等生可以用“努力”、“踏实”来形容,李顾却有种恶狠狠在念书的架势。倘若这些科目有灵性,大概也要被李顾吓得瑟瑟发抖缩成一团。他就是这么憋着一股狠劲,成绩一路飙升。许寄文对李顾的判断没错,李顾这么个基础,随便跟哪个城里孩子都比不了,他扫盲教育来得晚,甚至认识的字都有限。但他唯一一个好处,是很笨拙的努力,学过的都不会忘,只要是老师课堂上提过的,哪怕再边角料的知识点,李顾第二次遇到就会了。这实在不算是很有天赋的学生,可当时的教育目的和评判学生的标准,说到底都只在围着书本打转,一张试卷能圈出来的考点也有限,恰恰合适李顾的“笨”。李顾学得卖命,一方面他要给自己争一口气,另一方面是听说了许寄文去找各科老师碰了软钉子,他得给许寄文长脸。七班积弱,跟师资力量多少也有点关系。原本是老师不教,学生不学,一拍两散正正好。现在学生想学了,老师却未必都想教,想转变到一拍即合没那么容易。许寄文要带着这帮兔崽子学好,奈何人生残酷,首先这英语课的事就搞不定。英语老师杨芸说什么都不愿意教了,气头上甚至放话不会再踏入七班一步。许寄文同她软话说尽她没消气,年级主任也拿不出更好的办法。县城是小地方,亲缘关系盘根错节,她家里有人,年级主任不愿得罪,说不通,也不敢骂狠了。毕竟七班被视为流放之地,一群扶不起拉不动的熊孩子,象征性为之努力还能说得过去,真要伤筋动骨去为他们争取,也是觉得划不来的。许寄文只能继续代课,靠着录音机和教辅资料来传道授业。可他毕竟不是专业的,有一天试卷答案跟他上课讲的理论有悖,解析处还写了个杀千刀的“略”,许寄文卡壳——要么他错了,要么答案错了。他琢磨蛮久,他要是这个专业的,当下就能有评判标准答案的自信,可他不是,他也不敢误人子弟,酝酿了片刻之后很有些歉疚地开口:“咱们先往下说,这题……搁一下。”学生学得心中惴惴,尊重许老师和他们认为许老师在英语这件事上不专业并不冲突,于是底下一阵交头接耳。终于余威看不下去了,他倏然站起来,打了个报告就匆匆出门。他去找了英语老师。这个时间杨芸原本排的是
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