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怔地看着她，然后无奈捂脸。

[太傻了。晓晓这样子弄了之后在，看起来不仅不邋遢，反而比之前更加可爱了……]

施晓：……

“我这里说的邋遢应该是说，几天都不洗澡不洗头不换衣服。”谭柔柔恢复淡定，继续补充。

施晓觉得如果真的这样做，不仅赵沫会讨厌她，就连她自己都会对对自己万分嫌弃的。

“我肯定不可能不洗澡不洗头不换衣服啊。”施晓深深叹气：“如果这样做的话，那根本就是我在受虐嘛。”

“那你可以阻挠他做事情，他想做什么事情，比如说他可能想要安安静静的写作业，但是你却一直去打扰他。他应该会很生气的。”

谭柔柔说的是头头是道，但是施晓想了一下，觉得施行起来还挺不容易的。

最终问了谭柔柔那么多，施晓还是什么都没问出来。

中午放学后，施晓又从赵沫的教室外面路过，好巧不巧就看到赵沫就在教室里埋头写作业。

赵沫这段时间伤势大好了，已经不需要住拐杖，只是走路速度有点慢。

施晓想着要完成的任务，所以就在赵沫认真思考的时候，抬手敲了敲门，就是故意要在赵沫最专注的时候打断他的思路。

赵沫听到声音，马上就抬起头，还以为是老师敲的门，没想到竟然是施晓。

他忍着这么长时间没有去找她，没想到她自己找上来了。

赵沫觉得自己快要破戒了。

他以为施晓来这里肯定是为了找同学，所以教室里只有他一个人的情况下，他也只能对施晓给出回应：“施晓，你找人吗？如果是找虞小南的话，她刚刚下楼，你现在追上去，应该还能追上。”

施晓杵在门边，没有动。

她悠悠地看着赵沫，赵沫回了她的话之后就继续低头去写作业了。

他现在所有的注意力都放在他跟前的习题上，所以如果她在这个时候的打断了他的思考，干扰他的解题思路，导致他马上就要算出来的题目，断了线之后不知道怎么做了。

施晓想想谭柔柔说的，决定就放手尝试一下。

明明马上就可以做出来的题目，被干扰了之后忘记了解题的思路。

赵沫应该会因此感到非常生气。

问题就在于，她应该要选一个什么样的理由去惹赵沫生气。

施晓迈着小碎步走进教室里，一点点靠近赵沫的座位，她之前都不敢轻易进入别人的教室，这还是她第一次擅自跑到别人班的教室里。

她没有注意到，赵沫其实根本就没有在专心写题。

他听着她的脚步声，攥紧了手里的笔。

她想做什么？

为什么会突然来找他？

他应该怎么对待她？

施晓终于站在了赵沫课桌的跟前，她高高昂着头，双手叉着腰，试图要让自己看起来盛气凌人。

只可惜，她没有那种气质，她看起来只有一种奶凶奶凶的感觉。

“写题有什么意思。”施晓想了想，狠下心抢过他手中的笔，在他的习题册上胡乱画了一通，笑嘻嘻地说：“还是陪我画画涂鸦好玩，我好无聊呀，你陪我好不好嘛？”

施晓觉得自己真的太恶劣了。

她打断了赵沫的思路，还用他的笔把他的习题册都画花了，乱七八糟的，要仔细看才能看清楚题