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分卷阅读59 (第2/2页)
。这些视频有长有短,总结起来,最少达到300多个片段。这是一个几乎一个班级都参与的校园霸凌,其恶劣程度难以想象。从平时的磕磕碰碰,到约到校园后的暴打。从她路过时,把她踢到楼下,到同学躲在楼上往下泼水。哪怕是平时的上课时间,也有黑板擦从头而降,可能砸在她脑袋上,也可能砸在她衣服上。有心情不好的,抓着她头发打她。有心情好的,坐在她对面踢她。有女同学拉她到楼梯口扒她衣服,有男同学坐在椅子上踹她脑袋。有用啤酒给她洗头的,有用烟头给她“纹身”的。甚至有一年夏天,有10多个同学把桌子并在一起,然后逼着这个女生上去跳脱衣舞的。她是一个情绪回收站,回收着这个班级里个各种负能量,从身体到心里上都承受这一种常人无法忍受的折磨。这些视频中便没有你想不到的手段,一开始,大家只看见一个视频时还未太在意,直到大家都点开了视频,让为里面的内容所震惊。仅仅两个小时,这条新闻便以迅雷不及掩耳之势登上了热搜第一,直接把当天的众多新闻压下。网上闹成了一团,网友大骂,到处都是在询问的人,在怒骂的人,在要求严惩的人,这样的校园霸凌不能忍。必须要找出所在地,必须要当地公安严惩。否则,怎么给这个社会交代?怎么让我们放心把孩子送到学校?随着事情越闹越大,李主任总算在最后一节课急匆匆地来了。“江暖,你出来。”李主任带着一头冷汗站在教室门口,他朝江暖直招手。江暖便起身出去,李主任拿出手机打开微博,她指着最上面的第一条的新闻问:“是你放出去的?”江暖便故作惊讶地看着,然后说:“我不知道啊!”李主任一看江暖的态度,便知道这事跑不了就是江暖做的。他差点气地吐出一口血来,他说:“你这样做,学校会坐视不理吗?哪怕学校现在不敢说什么,上面也已经在开会处理了。但是,等风头过了,到时候学校肯定也不会坐以待毙的。”李主任不说还好,他一说,江暖便抬头看着他,突然笑了,问:“怎么个不会坐以待毙法?逐我出校门?那就逐吧!我倒要看看,谁敢在这个风头上敢我出去?我有能力在网上放这些,我一样有能力把学校对我的不公爆出去,当然,这是如果学校要严惩我的话。”李主任一愣,气道:“你是疯了吗?你还要不要高考了?你还记得你刚进学校的时候,是怎么和前一个主任说的吗?你说你想要读书,你想要改变命运,你想要有这样的机会。”“我当然记得。”江暖看着李主任说:“我也记得,我进来是来读书的,我没想到读书竟然也会这么的难。”李主任一愣,他叹口气说:“其实你好好学,考上大学才是最重要的。”江暖却毫不在意地说:“生活的更好,比考上大学更重要。如果我的心理已经不健康了,这辈子都摆脱不了这一年的阴影了。我之后的人生还有意义吗?何况,我根本没有时间也没有心情学习,更不用说我能考上大学了。你看视频了吗?我连被打的时间都不够他们分的,我怎么有自己的时间?”说到这里,江暖很是悲伤,她也为锦鲤不值,不免带上了
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