国中理化课（73） (第2/8页)

师大概有缘帽游，鞋道他想要常着我面去搞李，送奥克兰建勤家的球帽给我戴？

    你们应故背过沉殿表了吧，吕秀薄共同浮她、割氏被、碳酸根遇到2A酸土族·蔡老师接着周道，李真老师则满眼

    笑意看着他表演，坐到了电脑桌前，一长腿性感地翘着二郎腿，大腿和屁股的线像在裙下若隐若现

    嗯，有学过沉激表·我点点头，有点害怕他假籍教学或利用雾上了李

    陈同学你放心，裤真和李都是氢子，微截上来看我和神真结合或我和李同学结合都是一檬的，但巨翻来看整杯水溶液

    的离子漂度却很低，除非我和李是沉殿表中的成员，否则我们只是维持原状，在水中到虚游移，却不会发生反应·看到我

    局处不安的模檬，蔡老师安着我不要那座墅张

    倒是陈同学，你知道水中氢子和氢氧根子的解程度喝？蔡老师矛头一尊，站在李痘身，周着就站在李渡旁摊

    着她的我·

    我只知道很小·

    在25度摄氏时，是10的负14次方M·蔡老师道

    我还没教到体积莫耳浓度啦！李真赶紧老师补充道·我这才知道接下来又要学一个新的浓度表示法

    简单说，就是1公升的水中，只有10的负14次方莫尔的水分子解离成氢离子和氢氧根离子·剩下的都还是以水分子的形态

    结合着·

    今天如果视真是碳酸根·和氢离子、钠离子结合成碳酸氢钠的话，溶解在纯水中又是什么样的光景呢？，蔡老师一边说明

    一边向季初真老师使了使眼色，指了指她的包包

    李锁真老师皱起眉头，哪着嘴直摇头表示不依，但蔡老师还是坚持着抢过她手中的包包，拿出了一根看起来很眼熟的假，看那

    个颜色和材质，那是我们之前在课堂上依照真人比例做的啊！

    当初做了三根，一根是依我的尺寸形状做的，另外两根分别属于来帮李艳做笔记的李情，还有黄若立

    没想到除了唐欣助教以外，李颖真老师也会偷偷把假拿回家玩啊

    那根假显然不是彷黄若立的那根，因为尺寸不合，他的长度足足有20公分以上，依外型来看只有可能是我或季情的彷真假·

    嘻嘻，我用膝盖想也知道那根假是依照我的鸡鸡彷制的那一根，老师您干嘛那么客气，想要我的随时可以开口啊，不过老师再

    怎么想要，大概也想维持最后的一丝尊严，所以如果不是假籍教学为目的，就不会主动找我，只能偷偷用假满足自己了吧

    碳酸氢钠别名小苏打，化学式NaHc03，是常见的弱碱，又名焙用碱，可以加在面团里加热后分解出二氧化碳造成蓬松的

    口感，鱿鱼游戏里的碰糖也是利用糖浆加人小苏打之后加热制成的·蔡老师不用看讲义，消箔不绝地补充着

    明明是碳酸根和两种离子组成的盐类，明明名称有酸，为什么在水中呈现弱碱性呢？蔡老师提问道

    虽然和李艳不熟，但蔡老师总知道她是贝德补习班的学生，早就习惯我们「特殊，的上课方式了，便没有多加掩饰，故作淡然

    道：现在你是氢氧根离子，李艳是氢离子，你和李艳这样的结合方式太脆弱了，要表现出每公升的水中只有10的负14次方

    莫耳的水分子解离，氢离子和氢氧根离子结合的程度不是这样而已·

    那是这样？，我吻了吻李艳的墨角，故作害差地不再有进一步动作，倒是蔡老师急的，语气变得急切不说，呼吸也粗重了

    起来：你学过莫耳吧，水的分子量18，1公升的水就是1公斤、1000公克，足足有55.56莫耳的水分子，却只有

    0.0000000000000001莫耳能解离，其他的都结合！

    我还是故意装傻，双手抱住李艳的脖子，试探性问道：结合？

    看到我去碰李艳的身体了，蔡老师咽了咽口水，但看到我停留在这样的动作，几乎是气急败坏地走向李领真老师，腰着：离